Что от нас ожидают на IELTS Graph Description
Здравствуйте,
давайте вкратце рассмотрим, какие вопросы вы встретите на IELTS Graph Description и как их правильно понимать.
Я часто вижу, как ученики описывают график на уроках по подготовке к IELTS, не особо вдумываясь, как это делать. То есть, учитель сказал им описать таблицу или диаграмму, и они ее, собственно, и описывают. Здесь все одновременно проще и сложнее.
Всего на IELTS описании графиков вы встретите 2 типа вопросов.
1. Вначале идет краткая информация по графику/таблице. Например, “The charts below give information on the ages of populations in Yemen and Italy in 2000 and projections for 2050.”
Затем идет само задание: “Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make comparisons where relevant”.
Вот здесь многие кандидаты допускают огромную ошибку: они описывают график старательно, но игнорируют два основных задания, даже требования, которые им даны: Summarise the information – подытожьте/обобщите информацию – и причем каким образом – by selecting and reporting the main features – путем отбора главных (самых важных) черт/характеристик; а также make comparisons where relevant – приведите сравнения, где это целесообразно.
Итак, от нас хотят всего две вещи, которые обеспечат высокий балл: 1. Подытожьте информацию и 2. Приведите сравнения.
Вы считаете, это очевидно? Почему-то многие студенты не сравнивают главные/важные показатели графиков и не делают резюме информации. Они просто передают те особенности, которые замечают, и теряют на этом 1-2 балла.
Когда описываете график на IELTS, всегда помните, что от вас ждут сравнений. Разумеется, сравнения нужно давать в меру разумного, но я не думаю, что вы так уж легко перестараетесь. В основном люди наоборот не приводят сравнений.
2. Иногда вам попадется такое задание: вначале информация по графику, а затем “Write a report for a university lecturer describing the information given below“. Не пугайтесь – принципы описания графика или карты те же, что и в предыдущем варианте. То есть, писать что-то наподобие “In this report, the lecturer will see that…” ни в коем случае не нужно! Мы даем резюме информации и приводим сравнения, где это логично. Скорее всего, график в данном случае будет динамичным – будет дан либо диапазон дат, либо несколько дат.
Обязательно сравнивайте то, что можно сравнить! Где-то потребление молока увеличилось в 2 раза по сравнению с предыдущим периодом, где-то средний возраст населения уменьшился на 20%. Старайтесь употреблять не просто единицы измерения при сравнении, например, килограммы, а именно разы, проценты. Это интереснее и даст вам более высокий балл.
Разумеется, описание графиков на IELTS Academic – это огромная тема. В этой статье я просто напоминаю вам о самом главном условии получения высокого балла на первом письменном задании – сделать именно то, что от вас требуют.
Красивого вам английского и успехов на IELTS!
Нужна профессиональная подготовка к тесту IELTS? – Обращайтесь!